Puede ser que lleves un tiempo sintiendo que tu trabajo no te acaba de llenar. O que las expectativas que tenías sobre la ingeniería al salir de la escuela, no te parezcan las mismas en la vida real. Que los días pasen como semanas y las semanas como meses. En esos momentos, te diré que toca
En el último mes, he tenido algo más de tiempo y como no me gusta quedarme parado, me decidí por trabajar más horas en lo que más me gusta: la docencia y la formación.
Si hay algo que como docente siempre me ha parecido primordial, es despertar la curiosidad e interés de niños y jóvenes por ciencia e ingeniería. Como punto opuesto, tenemos el aburrimiento y la pasividad, ese es el enemigo!!!
¡Se acaba el verano y comienza el nuevo curso! Desde aquí quiero aprovechar para dar muchos ánimos a mis alumnos y ex-alumnos de ingeniería de la UC3M así como a todos los que me leéis. No os preocupéis, que la vuelta no tiene porque ser traumática.
Muchas veces, cuando eramos estudiantes en la escuela de ingeniería, solíamos hacernos las típicas preguntas tales como ¿Cuánto tiempo se tarda en terminar la carrera?, ¿Cómo estudiaba cada uno? o simplemente, ¿Qué hacíamos en nuestro tiempo libre?
Siempre me ha gustado enseñar. A los 16 años tuve la oportunidad de trabajar como monitor de ajedrez gracias a mi club de ajedrez de toda la vida el Ajedrez Blanco y Negro, luego di clases particulares de física y matemáticas y finalmente cumplí mi gran ilusión de hacerlo en la universidad.
Este concepto fue introducido por Sir Ken Robinson en su libro El Elemento (que os recomiendo encarecidamente leer) para referirse al verdadero potencial que todas las personas tenemos. Lo que realmente sabemos hacer bien y lo que por ende más nos gusta, las actividades con las que el tiempo no pasa. Podrían ser la música, el
